Votre profil :
L’engagement et l’adaptabilité sont des marqueurs de votre personnalité. Vous appréciez que vos journées ne se ressemblent pas ? Vous êtes réactif(ve), avez le sens du service et l’esprit d’équipe, n’attendez plus !
Qui sommes-nous ?
Créé en 1958, le Lycée Villa Pia est un établissement scolaire catholique à Bayonne accueillant des élèves de la seconde à la terminale et des étudiants en classe préparatoire intégrée.
Fonctions issues de la convention collective de l’Enseignement catholique :
– Fonction 13 : Sécurisation des élèves
o Assurer la surveillance des temps scolaires et périscolaires (accueil, récréations, interclasses, permanences, restauration, sorties).
o Veiller au respect du règlement intérieur.
o Prévenir et gérer les situations de conflit ou d’incident.
o Assurer un climat éducatif serein et sécurisant, en participant à la sécurité éducative du groupe.
– Fonction 14 : Prise en charge d’un groupe d’élèves
o Accompagner les élèves dans leur posture scolaire.
o Participer au suivi éducatif en lien avec le coordinateur et le responsable de vie scolaire.
o Favoriser l’autonomie et la responsabilisation des élèves.
– Fonction 16 : Animation
o Aider à la gestion des absences, retards, dispenses, aménagement des lycéens.
o Collaborer dans l’organisation des études, permanences voir des activités.
o Suivre les absences des étudiants en classe préparatoire intégrée sous la supervision du responsable de vie scolaire.
o Participer aux réunions de service vie scolaire et aux journées pédagogiques.
o Participer à certains projets proposés par l’établissement dans le cadre de la vie du lycée (cross, intégration, foyer, .).
– Fonction 31 : Secrétariat de vie scolaire
o Travailler en binôme avec le coordinateur de vie scolaire (transmission de compétences).
o S’approprier progressivement les outils, les procédures, la gestion de l’étude, et les outils informatiques (Ecole directe, Charlemagne, Outlook).
Missions principales :
– Être au service de la communauté éducative et des élèves au sein de la vie scolaire dans une dynamique d’évolution d’équipe.
– Envisager éventuellement une évolution vers de responsabilités élargies en fonction des compétences développées, de l’implication et des besoins futurs de l’établissement.
– Contribuer au bon fonctionnement quotidien de l’établissement en lien avec l’ensemble des acteurs de la communauté éducative.
Compétences requises et aptitudes professionnelles :
– Savoir encadrer un groupe, gérer les mouvements et les crises potentielles.
– Savoir se positionner en se faisant respecter et en sachant poser un cadre de travail.
– Avoir le sens de l’écoute et savoir prêter attention aux élèves dans une posture stable et cohérente.
– Être autonome, rigoureux et savoir s’organiser pour gérer la polyvalence des tâches, gérer les priorités et s’adapter aux imprévus.
– Avoir le sens du service, l’esprit d’équipe et une bonne capacité d’adaptation.
– Apprécier réfléchir seul ou à plusieurs à des solutions, alerter et faire preuve d’initiative.
– Être curieux(se) et soucieux(se) de se former afin de renforcer ses compétences.
– Être dynamique, ponctuel(le) et engagé(e).
– Être à l’aise dans la communication orale et écrite.
– Respecter le caractère propre et le projet éducatif de l’établissement.
– Respecter la confidentialité des informations.
Formation :
– Formation Bac+2/Bac+3 en Sciences de l’éducation, Psychologie, Sociologie, ou diplômes du secteur animation / social (type BPJEPS, DUT carrières sociales.) / encadrement, ou gestion des publics jeunes.
– Avoir une expérience significative en encadrement de jeunes et/ou en vie scolaire.
– Avoir suivi une formation dans le domaine éducatif et/ou social.
– Maîtriser les outils numériques de base.
Types d’interlocuteurs en interne : la communauté éducative, les élèves et les étudiants.
Poste à pourvoir au 1er septembre 2026.